«Я тоже могу быть учеником»

30 мая ребята из младшей группы отправились на необычную экскурсию — в МОУ СШ №4.

Они увидели просторную столовую, светлые коридоры и холлы. Но главное ждало впереди: первое в их жизни занятие в настоящем ресурсном классе.Дети сели за парты, почувствовали себя учениками. Без суеты. Без стресса. С поддержкой.

Почему это так важно для детей с аутизмом?

Для многих детей с расстройством аутистического спектра (РАС) школа — это огромная неизвестность. Громкие звонки, перемены, новые лица, непривычные правила. Обычный поход в класс может стать тяжелейшим испытанием. Именно поэтому ресурсный класс и правильная подготовка меняют всё.

Снижение тревожности
Ребёнок заранее знакомится с пространством, садится за парту, понимает: «Здесь не страшно».

Формирование учебного поведения
Первое занятие помогает мягко ввести ритуалы урока — поднять руку, слушать учителя, выполнять задание.

Социализация без насилия над психикой
Экскурсия в мини-группе, без перегрузки — это мостик в большой мир, а не стенка.

Вера в себя
«Я тоже могу быть учеником» — эти слова дороже любой оценки.

Когда ребёнок с аутизмом спокойно заходит в школу 1 сентября — за этим стоят десятки маленьких шагов.
Один из них ребята сделали 30 мая 2026 года..

Проект #триступеникшколе реализауется «Ребёнок с будущим» при поддержке Благотворительный фонд «Вклад в будущее»#будуучитьсявшколе
#обучениедлявсех
#развиваеммифыобаутизме
#вкладвбудущее
#ребеноксбудущим
#мыздесь
#мыесть