Весенняя прогулка для учеников с РАС: сочетание игры и развития

Весенняя прогулка для учеников с РАС: сочетание игры и развития.

На прогулке ребята собирали природный материал (шишки, веточки) для будущих творческих занятий и участвовали в игровых активностях.

В работе с нашими подопечными не бывает спонтанных активностей. И перед прогулкой специалистами класса Ангелина Аввакумова-Сизова и Татьяна Нигматзянова поставили перед собой четкие цели в развитии ребят:
— сенсорное развитие: тактильное восприятие разных текстур;
— формирование навыков совместной деятельности;
— развитие мелкой моторики и координации движений;
— закрепление представлений о сезонных изменениях в природе;
— эмоциональная разрядка и положительный опыт взаимодействия.

Практический опыт на свежем воздухе — важный элемент развивающей работы со школьниками с аутизмом.

«Ребёнок с будущим» — участник проекта «Особые компетенции», организованного Аутизм-Регионы. Инклюзия совместно с Ассоциацией «Аутизм-Регионы» при поддержке Фонда президентских грантов#инклюзивноеобразование
#особыекомпетенции
#прикладнойанализповедения
#эффективнаяинклюзия
#инклюзиянаучныйподход
#ФондПрезидентскихГрантов