«Как научить ребенка усидчивости? Как сделать так, чтобы он слушался в школе и тянул руку?»

Родители часто спрашивают: «Как научить ребенка усидчивости? Как сделать так, чтобы он слушался в школе и тянул руку?»

Ответ лежит на поверхности… в песочнице и на ковре с игрушками. Мы не всегда сажаем детей за парты до школы. Мы играем. Потому что только в игре рождается то, без чего в первом классе можно пропасть:

1. Внимательность (а не «выключенный» взгляд)
Когда ребенок строит башню из кубиков под шум телевизора или ищет спрятанную в крупе игрушку он тренирует селективное внимание. Он учится не отвлекаться на посторонний шум. За партой это умение поможет слышать только голос учителя.

2. Любознательность (вместо скуки)
«Почему мяч катится, а кубик нет?» в игре это и есть научное исследование. Если в детстве на такие вопросы отвечали и поддерживали интерес, в школе ребенок будет искать ответы в учебнике сам, а не ждать шпаргалку.

3. Умение слушать (ключ к дисциплине на уроке)
В игре «Испорченный телефон», «Съедобное-несъедобное» или «Робот» (выполни команду из 3 шагов) ребенок учится удерживать инструкцию в голове. Именно это спасает от проблемы «задание на доске записал, а что делать забыл».

4. Коммуникация со сверстниками и взрослыми
Со сверстниками: игра «в магазин» учит договариваться, уступать, ждать своей очереди и мириться без драки.

Со взрослыми: сюжетно-ролевая игра «в школу» позволяет проиграть ситуацию «я не понял тему» или «хочу выйти». Ребенок теряет страх перед фигурой учителя.Итог прост: игра это «детский тренажер эмоционального интеллекта и внимания». За парту ребенок сядет уже умея концентрироваться, задавать вопросы и работать в команде.

А в какие игры ваш ребенок играет прямо сейчас? Напишите в комментариях одну игру.

Проект #триступеникшколе реализауется «Ребёнок с будущим» при поддержке Благотворительный фонд «Вклад в будущее»#будуучитьсявшколе
#обучениедлявсех
#развиваеммифыобаутизме
#вкладвбудущее
#ребеноксбудущим
#мыздесь
#мыесть